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Cada vez que analisamos as estruturas escolares na atualidade, estamos inegavelmente penetrando em complexas conexões com as relações sociais de produção e o mercado em sua atual configuração. Nesse sentido, as relações de ensino-aprendizagem e a gestão escolar desenvolvidas dentro da escola hoje são, também, permeadas por relações de poder que podem produzir adoecimento e sofrimento psíquico. O objetivo principal do Projeto de Extensão ora apresentado, consiste em buscar soluções para as questões que afetam a saúde mental em escolas da Rede Estadual do município de Itapetininga, criando espaços de escuta, acolhimento e aprendizagens sobre a vida da comunidade escolar. O projeto envolve docentes e alunos do Instituto Federal de São Paulo-campus Itapetininga , além de professores e alunos da Escola Estadual Professora Ernestina Loureiro de Miranda. A metodologia do trabalho utiliza sessão de filmes e oficinas de produção audiovisual para criar espaços de reflexão sobre temas que afetam a saúde mental na escola, com o objetivo de auxiliar na redução das desigualdades, promover a igualdade social (de gênero, classe ou etnia) e disseminar uma educação de qualidade. Então, o projeto busca construir junto à comunidade escolar um espaço contínuo de reflexão e cuidado com a saúde mental, proporcionando um processo de aprendizagem significativo que considera a complexidade e a diversidade do ser humano em sua totalidade. Nesse contexto, o processo de ensino-aprendizagem proposto pela ação tem como objetivo promover o acesso a um mundo diversificado de informações e à variedade de linguagens (impressa, televisiva e multimídia), permitindo que os envolvidos adquiram diferentes formas de leitura, observação e interpretação da realidade, além de incentivar a criação de novas informações e significados no âmbito da produção de Áudio e Vídeo

Escola; Saúde Mental; Produção Audiovisual