Conferências do IFSP, VII CONEMAC - CONGRESSO DE EXTENSÃO E MOSTRA DE ARTE E CULTURA DO IFSP

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Dialogando com a Comunidade escolar
Daniel Tebaldi Santos

Última alteração: 2024-03-22

Resumo


O projeto elaborado em conjunto com os estudantes da disciplina Fundamentos de extensão, cujo título é “Dialogando com a comunidade escolar”, teve como finalidade, criar uma parceria dialógica entre a comunidade e o IFSP, campus Bragança Paulista. Foram realizadas parcerias com duas escolas estaduais: uma com a escola estadual Dom Bruno Gamberini; e outra com a escola estadual Dom José Maurício, ambas pertencentes ao município de Bragança. A concepção de extensão considerada se pautou pelas ideias de Freire (1983), em que a dinâmica extensionista necessita estar alinhada com os anseios da comunidade a qual se pretende construir a relação. A abordagem metodológica para a execução do projeto se constituiu a partir de conversas com a gestão escolar, professores e estudantes, para levantar possibilidades de extensão com a comunidade. Foram realizadas cinco visitas na escola Dom Bruno  e cinco na Dom José. Como resultado, identificamos algumas possibilidades de extensão com as escolas, dessas definimos que serão realizadas as seguintes ações: escola Dom José: reforço de matemática para o 6º ano do Ensino Fundamental e oficinas com estudantes e professores(as) que  incorpore situações de programação de computadores e utilização de materiais de robótica disponíveis na escola, como placas de arduino e impressora 3D (Escola Dom Bruno); escola Dom José: confecção de materiais para organização de um Laboratório de ensino de Matemática na escola, contribuir com  o projeto “Quatro estações” que a escola desenvolve com estudantes para melhorar o conhecimento das quatro operações básicas de Matemática e organizar roda de conversas com estudantes do 9º ano para divulgar o Instituto Federal. O projeto realizado possibilitou a interação e aprendizagem com a comunidade escolar, a partir da oportunidade de um primeiro contato com a comunidade e experimentar sua realidade como formação profissional.