Ganaqui, Lívia, Instituto Federal - Campus Sertãozinho, Brasil

• v. 3 (2017): III Congresso de Educação Profissional e Tecnológica do IFSP - Submissões gerais
  Uma proposta de ensino por meio de problematização, em virtude da formação de professores, desenvolvida por participantes do projeto PIBID
  Resumo