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A temática dos Direitos Humanos e sua estreita ligação com a educação escolar se converte em elemento indispensável na proposição das políticas públicas no Brasil. Este artigo tem como objetivo analisar como Plano Nacional de Educação em Direitos humanos concebe a formação para a cidadania e, mais precisamente, uma educação voltada aos direitos humanos em ambiente escolar, bem como a trajetória histórica e diferentes gerações dos direitos humanos no mundo até a elaboração, no Brasil, do Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos no Brasil e sua contribuição para a formação escolar, principalmente aquela realizada na Educação Básica. Discutir também como o plano concebe a formação para a cidadania e uma educação em direitos humanos no âmbito escolar na educação básica e indicar a partir da legislação existente – em especial, a partir do Plano Nacional de Educação em Direitos humanos como as escolas podem desenvolver a Educação em Direitos Humanos