Vendramel, Wilson, Instituto Federal de São Paulo

• 6º Congresso de Pós-Graduação do IFSP - Submissões gerais
  Adoção de uma abordagem neopiagetiana e de padrões de abstração para o ensino de engenharia de software: proposição de um modelo pedagógico de correlação entre o alinhamento construtivo e a técnica OC2-RD2
  Resumo