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Os laboratórios remotos são tecnologias que permitem a realização de estudos e atividades práticas de forma presencial e a distância. Propõe-se desenvolver uma estrutura para um laboratório remoto de refrigeração por compressão de vapor de baixo custo e que permita a realização de atividades práticas presenciais ou de forma remota, por meio da disponibilização dos dados em uma página web. A metodologia consistiu em projetar a estrutura de uma bancada de refrigeração doméstica e um sistema de aquisição de dados para coletar os sinais dos transdutores de pressão e temperatura, os quais foram instalados nas entradas e saídas dos componentes do refrigerador. A estrutura desenvolvida foi capaz de receber os sinais dos sensores de pressão e temperatura, ajustá-los para a faixa de operação de um conversor de sinal A/D e fornecer as informações aos dispositivos de hardware responsáveis por enviar os dados para a página web e de fornecê-los de forma presencial, além disso foi possível realizar o controle do ciclo de refrigeração. Conclui-se que a estrutura desenvolvida é capaz de atender os requisitos básicos das disciplinas relacionadas com a área da refrigeração, e que permitirá a realização de experimentos presenciais e remotos e atender alunos, docentes e pesquisadores do IFSP e de outras instituições que não tenham a sua disposição laboratórios de refrigeração.

bancada didática; instrumentação; controle