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Existe uma visível carência de ferramentas interativas para o ensino da escrita científica no meio acadêmico. Enquanto há aulas, vídeo-aulas, palestras e oficinas disponíveis, não é comum encontrar uma ferramenta que faça com que o aluno fique na vanguarda, aprendendo detalhes em primeira mão a partir de seus erros e acertos. Este trabalho propõe o desenvolvimento de uma interface gráfica para o avaliador cujo back-end está apresentado, com o objetivo de gerar uma ferramenta acessível, comunicativa e didática o suficiente para que alunos em necessidade de aprender sobre escrita científica possam usar de forma eficaz. Para tal, a ideia é utilizar-se de HTML, CSS e um framework como o Bootstrap e criar uma ferramenta moderna, dinâmica e leve, ligada ao banco de dados e ao back-end já disponível, e depois hospedar a ferramenta no website do grupo de pesquisas ou do Instituto Federal de São Paulo, de maneira a disponibilizá-la a qualquer um que precisar.

Interface humano-computador; Ensino de redação científica; Comunicação; Front-end; Página Web