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Este trabalho teve como objetivo principal desenvolver um espectrofotômetro de código aberto, de baixo custo e fácil replicação, com o intuito de democratizar o acesso à análise química, especialmente para estudantes do ensino médio, técnico e superior. Utilizando a abordagem "Maker" e tecnologias como o Arduino, juntamente com equipamentos de laboratório acessíveis, como impressora 3D e máquina de corte de MDF, foi possível construir um espectrofotômetro cuja eficácia foi comprovada ao comparar seus resultados com os de um espectrofotômetro comercial. Os resultados demonstraram uma correlação satisfatória, evidenciando a confiabilidade do dispositivo de baixo custo. Em conclusão, este projeto destaca a importância da democratização da análise química, tornando-a acessível a um público mais amplo, e abre portas para uma educação mais inclusiva e eficaz nas ciências da natureza.

Espectrofotômetro; baixo custo; educação de ciências; arduino; tecnologia maker