O presente trabalho é parte de uma investigação realizada no projeto de pesquisa intitulada “Transtorno do Espectro Autista e a família: Reflexões a partir da ética da alteridade”, cujo objetivo é compreender as transformações nas relações familiares com o advento de uma alteridade com Transtornos do Espectro Autista (TEA). Por ora, concentra-se em investigar a construção do conceito de TEA, passo necessário para a continuidade da investigação.  O conceito do TEA e a sua definição segundo os manuais de diagnóstico, como DSM-V e o CID-10, usados pelos profissionais da saúde mental, são em sua maioria desconhecidos pela população no geral, que acabam não compreendendo a história do TEA e toda a sua dimensão. Conhecer a construção do conceito é um fator essencial para a inclusão das pessoas com deficiência, estabelecida pela legislação brasileira. Através de um levantamento bibliográfico e documental em materiais já produzidos como artigos, livros, teses, monografias, leis e outros, sistematizamos a construção do conceito dos TEA, apresentado alguns momentos importantes da história do Autismo e seu espectro, com enfoque na síndrome, antes chamada de síndrome de Asperger (SA). Junto a este objetivo visa também a conscientização das pessoas e apoiando o combate de preconceitos sobre o Autismo e outros tipos de transtornos neurológicos, face aos capacitismos contemporâneo.