O Novo Currículo Paulista elaborado com o intuito de melhorar a educação básica do Estado de São Paulo por meio de seus materiais de apoio, matrizes avaliativas e instrumentos de formação inicial e continuada de educadores, vem realizando algumas mudanças no ensino seguindo as competências descritas na BNCC. Os novos materiais de apoio estão sendo implementados nas escolas estaduais gradativamente e estão sendo utilizados tanto por alunos quanto por professores dentro das salas de aula. Este trabalho teve como objetivo analisar estes materiais fornecidos aos alunos para verificar se os temas asteroides, meteoros, meteoritos e cometas, estão sendo apresentados nestes materiais e como estão sendo abordados. Além disso, verificar se essas informações presentes são adequadas e se estão atualizadas de acordo com União Astronômica Internacional. Estes temas possuem uma grande importância para a continuidade da vida, já que estes objetos podem trazer riscos a nossa existência. Os resultados que foram obtidos com a realização deste trabalho mostram que os temas escolhidos aparecem superficialmente ao final do primeiro ano e do terceiro ano do ensino médio, cabendo aos responsáveis acompanharem os temas que estão em evidência e verificar constantemente, se os conteúdos e habilidades consideradas como essenciais, devem sofrer mudanças.