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A pesquisa objetiva analisar quais as contribuições e consequências da participação dos estudantes de Instituto Federal de São Paulo - Campus Hortolândia (IFSP-HTO) em projetos de extensão para sua permanência e êxito,  em especial no ensino profissionalizante. As diretrizes para análises são os projetos Comunic@Jovem e Novas Ondas no Rádio, e problematizando os conceitos de educomunicação, protagonismo juvenil, permanência e êxito. Tendo como método cartografia como método de pesquisa são utilizados os procedimentos metodológicos: revisão bibliográfica aos conceitos essenciais da pesquisa, revisita a documentos, consulta ao desempenho acadêmico de estudantes que se dispuseram a participar e grupo focal de estudantes que participam dos projetos de extensão no ano de 2017. Ressalta-se que a pesquisa ainda em desenvolvimento, entretanto ao observar as oficinas formativas em que os bolsistas participam permitiu captar além das questões quantitativas. Novamente ressalta-se que as consequências e contribuições para a vivência acadêmica são observadas no âmbito qualitativo, não se referindo a questões quantitativas, notas e conceitos, que muitas vezes definindo o sucesso e êxito acadêmico

PROTAGONISMO JUVENIL; EXTENSÃO; VIVÊNCIA ACADÊMICA; PERMANÊNCIA; ÊXITO.