Este trabalho tem por objetivo desenvolver o protótipo de uma ferramenta de autoria para livros relacionados à área de educação com o auxílio da realidade aumentada. Intitulada “CRinb”, quando concebida esta aplicação possibilitará a integração dos textos presentes nos diferentes materiais didáticos com elementos visuais que tornem a construção do conhecimento mais aprazível e eficiente, visto que em muitos casos, os estudantes apresentam dificuldades ou resistências em compreender informações puramente textuais. Espera-se que esta pesquisa possa contribuir com o ensino e aprendizagem ao associar textos à imagens facilitando o processo cognitivo.