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A pesquisa de Iniciação Científica em desenvolvimento visa contribuir para o entendimento de como a temática de gênero e identidade de gênero é abordada na educação básica, com destaque para o âmbito dos Cursos Técnicos em Eletrônica e Informática Integrados ao Ensino Médio do Instituto Federal de São Paulo (IFSP) no câmpus São João da Boa Vista. A pesquisa realizada adota a concepção sobre a construção social e histórica dos papéis de homem e mulher, que vai além da concepção biológica de sexo, e a necessidade de se promover a igualdade e reconhecer os direitos de cidadania na escola. Assim, este trabalho, apoiado em análise bibliográfica e documental, dará ênfase à forma como tem sido tratada a questão de gênero e temas afins (identidade sexual, sexualidade, direitos da mulher) e documentos oficiais que orientam a prática educativa no IFSP, considerando também as normativas e minutas que orientam os cursos técnicos integrados ao médio e os PPCs dos cursos do campus de São João da Boa Vista.

gênero; identidade; educação