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CONSIDERAÇÕES SOBRE O DIREITO À TECNOLOGIA E A EDUCAÇÃO NA ASSIM CHAMADA QUARTA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL
Última alteração: 2017-11-14
Resumo
No presente trabalho, pretende-se realizar algumas considerações sobre a centralidade das tecnologias digitais na sociedade atual com vistas à reflexão sobre o direito à tecnologia e a educação. Por meio de pesquisa teórico-bibliográfica, apresenta-se incialmente a assim chamada quarta revolução industrial, o acesso às tecnologias que configuraria o direito à tecnologia e o perfil do profissional que a educação deveria formar na sociedade do conhecimento. Conclui-se que o desenvolvimento das tecnologias não alterou os fundamentos sociais, consolidados na sociabilidade de tipo capitalista; dessa forma, tanto o direito à tecnologia quanto a educação continuam sendo formas de perpetuar essa organização social e suas contradições.
Palavras-chave
direito e tecnologia; educação e tecnologia; sociedade e tecnologia
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