Nesse trabalho serão apresentados os resultados da última fase da pesquisa de iniciação científica, em andamento, realizada com os discentes do Instituto Federal de São Paulo (IFSP) câmpus Cubatão, sobre o interesse deles em videoaulas de matemática. A primeira fase contemplou a produção e aplicação de um questionário nas turmas do 1º ano do Ensino Médio e dos cursos superiores de Licenciatura em matemática, Engenharia em Automação e Controle, Análise e Desenvolvimento de Sistemas e Tecnologia em Automação Industrial. Na pesquisa, foram levantadas questões acerca da relação dos alunos com videoaulas. A partir dos resultados desse questionário, trabalharemos com as turmas de Licenciatura em matemática, cujos cursos são de Cálculo II e de Fundamentos de Matemática II, e deixaremos disponíveis os vídeos em um canal no Youtube chamado “Matemática do zer0” e periodicamente o atualizaremos com novos arquivos. Na última fase do projeto faremos a avaliação do trabalho, considerando a relação dos estudantes com as videoaulas e as aulas presenciais, visto que as videoaulas servirão de material didático auxiliando os discentes nos cursos e não uma substituição das aulas presenciais.