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Este trabalho, que será apresentado em um banner, trata do desenvolvimento de um projeto integrador implementado por um grupo de alun@s do segundo ano do curso técnico em Eletrônica integrado ao Ensino Médio. Tal projeto objetivou verificar os conhecimentos dos estudantes do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - Câmpus Campinas sobre a Febre Amarela visando o desenvolvimento de ações que sensibilizem a comunidade escolar sobre a doença, seu risco e possibilidades de prevenção. Justificou-se pelo fato da possibilidade de ocorrência de uma epidemia, tal qual a que reduziu a população de Campinas pela metade no final do século XIX. Para tanto, duas etapas metodológicas foram previstas. A primeira, foi composta por revisão de literatura, criação e aplicação de questionários. E, a segunda, ainda em fase de implementação, será composta pelo desenvolvimento de uma campanha de disseminação de informações sobre a prevenção da febre amarela, em nossa escola e em comunidades do entorno. Os resultados dos questionários mostraram que a maioria dos pesquisados possuem conhecimentos sobre estratégias de prevenção dessa doença. Contudo, verificou-se a existência de equívocos quanto aos sintomas e vetores de transmissão da mesma e que muitos dos participantes que foram vacinados desconhecem o tipo de vacina que tomaram. Com o projeto pudemos integrar conhecimentos de vários componentes curriculares e entender o processo de produção de conhecimentos.