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Este trabalho apresenta parte de uma pesquisa realizada com estudantes que ainda estão matriculados e cursando as modalidades/cursos selecionadas no câmpus do IFSP da cidade de Sertãozinho a fim de elencar os motivos de ingresso nos cursos e as concepções dos alunos quanto aos motivos de evasão, contribuindo assim para a compreensão das causas mais comuns e recorrentes do fenômeno no câmpus, e possibilitar a construção de estratégias para sua superação. Os cursos / modalidades selecionadas para este trabalho foram os cursos de nível médio com maior e menor evasão, sendo: Técnico em Química (modalidade: integrado) com menor índice e Técnico em Mecânica (modalidade: EJA- Educação de Jovens e Adultos) com maior índice de evasão, visando também relacionar as características do público discente nestas modalidades e sua relação com os índices de evasão.