Conferências do IFSP, v. 4 (2018): IV Congresso de Educação Profissional e Tecnológica do IFSP

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Formação continuada de professores no Instituto Federal de São Paulo: atuação docente num contexto de mudanças políticas
Estela Pereira Batista, Daniella Zanellato

Última alteração: 2019-04-05

Resumo


O contexto atual de mudanças políticas representa um desafio continuado para a formação de professores com vistas a uma formação do indivíduo enquanto sujeito político. Partimos do pressuposto que a formação continuada dos docentes se torna fundamental no sentido político que o ato pedagógico deve assumir, nos desdobramentos da atuação docente na formação do aluno e, consequentemente, na nossa contribuição para a sociedade que transformamos. A partir de uma breve investigação fundamentada no constructo teórico de Paulo Freire e de Gramsci, espera-se contribuir com ações pedagógicas mais reflexivas, sobretudo com relação ao papel social e político do educador e educando em sua estreita relação com a práxis.

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