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A partir das ideias de Pierre Bourdieu, utilizando-se principalmente dos conceitos de capital cultural e habitus, o presente trabalho analisa os eventos recentes envolvendo a Educa??o brasileira, com destaque para a reforma denominada ?Novo Ensino M?dio? (Lei 13.415/2017). Para isso, debru?ou-se sobre os diferentes documentos oficiais que serviram de alicerce para essa reforma e infere poss?veis consequ?ncias, conjecturando desfechos semelhantes ao evento que pode ser considerado a primeira reforma do ensino m?dio, a Lei 5.692/1971. Conclui que as medidas do governo Michel Temer poder?o aprofundar, ainda mais, o fosso em que se encontra a Educa??o do pa?s e que isso seria, na verdade, uma estrat?gia de perpetua??o do poder e reprodu??o das desigualdades de classes sociais.