Este trabalho busca apresentar a pesquisa realizada sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Ensino Médio, homologada em 2018 trazendo seu processo de elaboração e as discussões, bem como marcos históricos que antecederam esse construção e os embasamentos legais que reforçaram sua necessidade, além de apresentar também as principais mudanças propostas pelo documento. Esse trabalho é oriundo de uma dissertação de mestrado em educação que tem como tema central a atual reforma do ensino médio, sendo parte de um dos capítulos que a compõem.